+7 (495) 607-16-86
+7 (499) 256-10-27
kurs@dpo.mgppu.ru
Контакты

Арт-педагогика и арт-терапия в работе с детьми с ОВЗ - успейте принять участие, остались последние места!

Остались последние места в группе! Не упустите возможность принять участие!

Сроки проведения программы с 15.05.2021 по 03.07.2021. Занятия будут проходить по субботам с 10 до 16 (также 2 воскресенья - 23.05 и 06.06 с 10 до 16).

Автор и руководитель программы Анна Михайловна Щербакова – профессор кафедры специальной психологии и реабилитологии факультета клинической и специальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета. Кандидат педагогических наук, профессор в области специальной психологии и реабилитологии. Автор более 70 публикаций. Работала куратором и научным руководителем совместных с Голландией проектов в области коррекционной педагогики. Член Ассоциации детских психиатров и психологов

05 и 06 июня занятия проводит Мария Григорьевна Дрезнина, художник, педагог, арт-терапевт отдела эстетического воспитания детей и юношества ГМИИ имени А.С. Пушкина. Создатель уникальной арт-терапии, в основе которой лежит искусство рисования. В число подопечных входят дети с ограниченными возможностями, нарушениями речи, воспитанники детских домов, приютов. 

Занятия пройдут по адресу: Шелепихинская набережная дом 2А и в ЦЭВ Мусейон ГМИИ им. А.С. Пушкина.

Вы освоите методы и технологии, помогающие в работе с детьми с особыми возможностями. В программе представлено 6 основных направлений терапии: музыкотерапия, изотерапия, драмтерапия, вокалотерапия, кинезитерапия, библиотерапия.

Эффективность арт-терапии заключается в том, что творческая деятельность снимает барьеры перед познавательной активностью детей с трудностями в обучении. Арт-терапевтические техники помогают адаптации, предлагая для этого многогранный культурный контекст, ресурсный для развития личности ребёнка.

В курсе изучаются методы арттерапии средствами музыкального, изобразительного, фотоискусства и театральной деятельности. Рассматриваются конкретные техники, игры и упражнения в работе с детьми с ЗПР, РДА, умственной отсталостью, нарушением речи и слуха. Для детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ) данные методы представлены в курсе как неотъемлемый компонент образования.

Подробнее о программе и запись на курс

Возврат к списку