Индивидуальные и групповые методы консультативно-тренинговой работы в социальной сфере

Курс «Индивидуальные и групповые методы консультативно-тренинговой работы в социальной сфере» состоит из трёх модулей.

Из них первый – «Социальное обслуживание и социальная защита населения как области профессиональной деятельности специалиста по социальной работе. Анализ социально-психологической ситуации клиента» – касается основных субъектов профессиональной деятельности социального работника, а также структуры соответствующего процесса профессиональной деятельности.

Второй модуль – «Практические навыки эффективного взаимодействия социального работника с клиентами разного типа; психологические средства индивидуальной и групповой консультативно-тренинговой работы» – посвящен основным техникам и технологиям индивидуальной и групповой тренинговой работы, включая методологические основы и практические навыки данного вида профессиональной деятельности.

Третий модуль – «Психологические технологии дистанционной консультативно-тренинговой профессиональной деятельности в социальной сфере» – включает изучение специфики применения эффективных дистанционных средств практической профессиональной деятельности в структуре психологического консультирования и тренинга с клиентами различных типов.

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта – бакалавриат по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа, утвержденного приказом Минобрнауки России №76 от 05.02.2018 г., с изменениями и дополнениями № 1456 от 26.11.2020 г., 8 февраля 2021 г. (зарегистрировано в Минюсте РФ 28.02.2018 г., рег. N 50185). В программе также учтены требования профессионального стандарта 03.001 «Специалист по социальной работе», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.06.2020 г. № 351н (рег. № 58959 от 15.07.2020 г.); профессионального стандарта 03.008 «Психолог в социальной сфере», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.11.2013 г. № 682н (рег. № 30840 от 25.12.2013 г.). Форма обучения очно-заочная с использованием дистанционных технологий.

Цель реализации программы – развить у слушателей компетенции, обеспечивающие их способность к эффективному решению средствами консультативно-тренинговой работы в социальной сфере профессиональных задач социального работника для улучшения условий жизнедеятельности граждан и расширения их возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности.

Программа направлена на подготовку специалистов, способных успешно осуществлять задачи следующих типов: социально-технологический, организационно-управленческий, научно-исследовательский. Обучение по программе позволит подготовить специалистов, способных эффективно реализовать свой профессиональный потенциал в современных условиях, требующих коммуникативной компетентности, развитых навыков построения взаимодействия с индивидуальными и групповыми клиентами социального работника, а также со специалистами смежных профессий.

Курс является практикоориентированным, что позволяет Вам в процессе обучения совершенствовать свои компетенции, научиться использовать их для решения широкого спектра проблем профессиональной деятельности социального работника, владеющего навыками консультативно-тренинговой работы, анализа сложных ситуаций взаимодействия при оказании социальных услуг.

В предлагаемой программе рассматриваются теоретические подходы, в рамках которых происходит решение личностных, межличностных и интеллектуальных проблем детей, подростков, взрослых разного возраста с различными социальными потребностями. Решение этих проблем обеспечивает успешность профессиональной деятельности социального работника.

Курс проводится в форме активного обсуждения наиболее актуальных проблем профессионального взаимодействия и нахождения социально-психологических средств их решения. При этом используется как основная тренинговая форма занятий.

Категория слушателей, включая требования к квалификации: студенты, педагоги-психологи, психологи-практики, преподаватели, имеющие квалификацию «бакалавр», «специалист», «магистр», заинтересованные в своем профессиональном развитием в сфере консультативно-тренинговой индивидуальной и групповой работы, а также педагогической деятельности в области воспитания обучающихся