Оказание психологической помощи детям, проживающим на территориях, вовлеченных в последствия боевых действий

Программа обеспечивает системную подготовку специалистов, способных оказывать высококвалифицированную, научно обоснованную и этически выверенную психологическую помощь детям, чьё детство было искажено реалиями боевых действий и их долгосрочными последствиями.

Обучение современным подходам (таким как нарративная экспозиционная терапия, техники стабилизации, работа с травмой методами сказкотерапии, модели полипрофессионального сопровождения), адаптированным к культурным и социальным реалиям новых территорий РФ, позволит психологам не только купировать острые симптомы травмы, но и способствовать восстановлению базового доверия к миру, формированию жизнестойкости, успешной социально-психологической адаптации детей в новых условиях.

Это является не просто профессиональной задачей, но и значимым вкладом в укрепление психологического здоровья подрастающего поколения на этих территориях, профилактику социального сиротства и маргинализации, а в конечном итоге – в обеспечение устойчивого развития и социальной стабильности в регионах, переживших тяжелые испытания.

Реализация программы отвечает острой государственной и общественной потребности в создании эффективной системы поддержки наиболее уязвимых категорий детей в условиях преодоления последствий вооруженных конфликтов.

Цель – приобретение слушателями системных теоретических знаний в области кризисной психологической помощи, а также практических навыков оказания поддержки детям, проживающим на территориях, вовлеченных в последствия боевых действий, и переживающим травматический опыт

Задачи программы:

1. Освоение теоретических основ военной психотравмы. Слушатели изучают природу и проявления посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и боевого стресса у детей, перенесших опыт жизни в зоне боевых действий. Это включает понимание последствий взрывов, обстрелов и иных стрессоров войны для психики ребенка.

2. Формирование навыков кризисной помощи и поддержки детям. Обучение методам экстренной психологической помощи детям в условиях эвакуации и других чрезвычайных ситуаций. Слушатели учатся сохранять эмоциональную стабильность ребенка, снижать острые стрессовые реакции и обеспечивать чувство безопасности.

3. Овладение методами психологической диагностики. Специалисты приобретают навыки выявления и оценки психологических последствий травматических событий у детей. В программу входит изучение диагностических методик для распознавания симптомов острого стресса, ПТСР, нарушений адаптации и других кризисных состояний у несовершеннолетних.

4. Профилактика и коррекция деструктивного поведения. Обучение способам профилактики отклоняющегося (девиантного) поведения и самоповреждающего поведения у травмированных детей. Слушатели изучают техники работы с негативными эмоциональными состояниями и деструктивными поведенческими паттернами детей, переживших травму, чтобы предотвращать усугубление этих проявлений.

5. Развитие умений работы с родителями. Слушатели овладевают технологиями консультирования и психопросвещения родителей детей, переживших боевой стресс. В рамках программы разбираются подходы к эффективному детско-родительскому взаимодействию и поддержке семьи в целом, что позволяет обеспечивать комплексную помощь ребенку через работу с его ближайшим окружением.

6. Знакомство с методами сказкотерапии. Освоение специальных методов арт-терапии, в том числе техник сказкотерапии, для работы с психотравмой у детей. Слушатели учатся применять терапевтическую сказку и метафоры как средство мягкой коррекции переживаний, снижения тревожности и восстановления чувства безопасности у пострадавших детей.

7. Совершенствование навыков кризисного консультирования. В рамках обучения Вы тренируетесь оказывать экстренную психологическую помощь детям в острых кризисных состояниях. Это предполагает овладение алгоритмами действий при суицидальных рисках, острых реакциях горя или паники, а также отработку практических навыков краткосрочного консультирования в ситуациях травматического стресса.

Категория слушателей, включая требования к квалификации: уровень образования – высшее образование, направление подготовки – 37.03.01 Психология, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 37.05.01 Клиническая психология, 37.05.02 Психология служебной деятельности, 03.018 Психолог-консультант.

Основная цель вида профессиональной деятельности – улучшение психического состояния, восстановление способности к адаптации в среде жизнедеятельности отдельных лиц и социальных групп, профилактика и психологическая коррекция негативных социальных проявлений в их поведении.

Область профессиональной деятельности – государственные, муниципальные, социально-ориентированные некоммерческие организации, образовательные организации, организации, реализующие функции территориальных центров социальной помощи семье и детям, центры психологической помощи населению.

Отправить заявку на обучение: https://my-compas.ru/form
Эл. почта: fkcdpo@mgppu.ru
Телефон: 88002225484