Преподаватели

методист Московского городского центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

профессор кафедры возрастной психологии факультета "Психология образования" Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Научные интересы: дистанционное обучение, инновационные подходы в образовании

к.э.н., доцент кафедры Социальная коммуникация и организация работы с молодежью ФГБОУ ВО МГППУ

Кандидат психологических наук, директор Института проблем инклюзивного образования и проректор по инклюзивному образованию МГППУ. 

Место работы: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства».

Должность: Заведующий отделом по работе с семьями, учитель-логопед

Психолог-методист благотворительного фонда "Волонтеры в помощь детям-сиротам" и благотворительного детского фонда "Виктория".

Детский и семейный психолог, Клинический психолог, Доула, Репродуктивный и перинатальный психолог

кандидат филологических наук (научная специальность 10.02.19 Теория языка), доцент кафедры зарубежной и русской филологии ФГБОУ ВО МГППУ.

Ученая степень: кандидат медицинских наук

доцент, д.п.н, профессор кафедры Социальная коммуникация и организация работы с молодежью ФГБОУ ВО МГППУ

Учитель-дефектолог, учитель начальных классов школьно-дошкольного отделения Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ (ФРЦ МГППУ).

доцент кафедры юридической психологии и права факультета юридической психологии

Ученая степень: кандидат психологических наук 

Профессиональный медиатор, тренер, педагог-психолог

старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии факультета психологии образования

Тьютор, педагог-психолог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.

Ученая степень: кандидат психологических наук

Место работы: Руководитель Центра экстренной психологической помощи Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

Ученая степень: кандидат психологических наук

Ученая степень: кандидат психологических наук

Кандидат социологических наук, руководитель программ Благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко (Москва). В некоммерческом секторе с 1999 года. Занималась развитием корпоративной социальной ответственности и GR-направления в международных финансовых и промышленных корпорациях.

руководитель и преподаватель программы повышения квалификации "Основы коучинга: курс обучения базовым инструментам"

Учитель начальных классов (вариант 8.4) Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.

 Младший научный сотрудник научной лаборатории Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ

Ученая степень: кандидат психологических наук

Место работы: кандидат психологических наук, доцент, декан факультета юридической психологии, профессор кафедры клинической и судебной психологии факультета юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ

доцент кафедры юридической психологии и права факультета Юридической психологии МГППУ (основное место работы); доцент кафедры возрастной психологии имени профессора Л.Ф. Обуховой факультета Психологии образования МГППУ (внутреннее совместительство)

преподаватель кафедры клинической и судебной психологии факультета юридической психологии

научные интересы:

• культурно-историческая психология
• патопсихология
• теория и практика судебной экспертизы в уголовном процессе
• эволюционные теории сексуальности
• дифференциальная диагностика сексуальных аномалий
• организация деятельности и механизмы саморегуляции

Ученая степень: кандидат психологических наук

Место работы: доцент кафедры социальной психологии развития Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

Ученая степень: доктор филологических наук

Методист Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Место работы: декан факультета психологии образования Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

заведующая кафедрой научных основ экстремальной психологии факультета экстремальной психологии, профессор кафедры научных основ экстремальной психологии факультета экстремальной психологии

Место работы: руководитель сектора дистанционного консультирования «Детский телефон доверия» Центра экстренной психологической помощи МГППУ, преподаватель кафедры научных основ экстремальной психологии МГППУ

Место работы: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства» 

Должность: Заведующий учебно-методическим отделом, преподаватель

доктор психологических наук, профессор кафедры педагогической психологии факультета психологии образования, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ)

доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры инклюзивного образования и сурдопедагогики института детства Московского педагогического государственного университета.

Ученая степень: доктор педагогических наук

Место работы: профессор кафедры педагогической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

заведующий учебно-производственной лабораторией телекоммуникационного обеспечения дистанционного обучения факультета дистанционного обучения

Педагог-психолог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Ученая степень: кандидат психологических наук, доцент факультета экстремальной психологии МГППУ

Место работы: заведующий сектором дистанционного консультирования «Детский телефон доверия» Центра экстренной психологической помощи Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

Учитель-дефектолог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.

Место работы: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства». 

Должность: психолог, преподаватель

Медицинский психолог, ГБУЗ «Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков имени Г.Е. Сухаревой Департамента здравоохранения города Москвы»

Ученая степень: кандидат психологических наук

Место работы: Декан факультета повышения квалификации МГППУ

Ученая степень: кандидат психологических наук

Место работы: доцент кафедры психологии управления факультета Социальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

и.о. декана факультета дистанционного обучения, заведующая учебно-производственной лабораторией учебно-методического обеспечения дистанционного обучения факультета дистанционного обучения

основные публикации:

1. Формирование профессиональных компетенций современного педагога с использованием средств виртуальной образовательной среды. Материалы XXVI Международной конференции «Применение новых технологий в образовании», ИТО-Троицк-Москва, 2015.
2. Аспекты обучения студентов с инвалидностью на основе виртуальной образовательной среды. Ежегодная научно-практическая конференция «Реформы Российского образования и перспективы инновационных образовательных технологий», Москва, МПГУ, 2016
3. Особенности проведения дистанционного тренинга по развитию позитивного (саногенного) мышления у студентов с ОВЗ и их родителей. Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение): Материалы IV Международной научно-практической конференции, Москва, 27–28 февраля 2014 г. / под ред. Б.Б. Айсмонтаса, В.Ю. Меновщикова. – М.: МГППУ, 2014.- с. 361.

Ученая степень: кандидат психологических наук

доцент кафедры специального (дефектологического) образования факультета клинической и специальной психологии, заместитель директора Института проблем интегративного (инклюзивного) образования Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

Кандидат социологических наук, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, и.о. заведующего кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии

старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии факультета психологии образования МГППУ

научные интересы: социально-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста, управление дошкольным образованием

доцент кафедры "Теоретических основ социальной психологии", факультет "Социальная психология", зав.сектором объединенной редакции управления информационными и издательскими проектами ФГБОУ ВО МГППУ

Ученая степень: кандидат психологических наук, доцент кафедры научных основ экстремальной психологии факультета экстремальной психологии

Учитель – логопед Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.

кандидат экономических наук, логопед высшей категории, директор ГБОУ Школы №1708, заслуженный учитель РФ, доцент кафедры логопедии Московского городского педагогического университета.

Место работы: профессор кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения

Должность: доцент, профессор кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения МГППУ

кандидат психологических наук, доцент

кафедры теоретических основ социальной психологии Московского
государственного психолого-педагогического университета.

профессор кафедры специальной психологии и реабилитологии факультета клинической и специальной психологии МГППУ, ведущий научный сотрудник сектора психолого-социальных проблем профилактики безнадзорности и сиротства центра прикладных психолого-педагогических исследований МГППУ

Ученая степень: доктор педагогических наук

Начальник информационно-аналитического отдела Управления по социально-психологической адаптации и развитию подростков Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

доцент кафедры нейро-и патопсихологии развития факультета клинической и специальной психологии

Начальник отдела информационного обеспечения и компьютеризации Фундаментальной библиотеки ФГБОУ ВО МГППУ, ответственный секретарь журнала «Современная зарубежная психология»

Руководитель отдела дистанционного обучения SIL.

Административный куратор русскоязычного направления обучения института.

доктор психологических наук, доцент, зав. учебно- лабораторией Московского государственного педагогического университета, профессор кафедры теории и методики дошкольного образования Московского педагогического государственного университета.

Педагог-психолог ФГБОУ ВО МГППУ ФРЦ

доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории клинической психологии и психотерапии ФГБУ «ФМИЦПН им. В.П. Сербского» Минздрава России

профессор кафедры клинической психологии и психотерапии факультета консультативной и клинической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ), заместитель декана факультета консультативной и клинической психологии по учебно-методической работе

Место работы: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства». 

Должность: директор, преподаватель.

Ученая степень: кандидат психологических наук

Место работы: руководитель городского ресурсного центра по развитию инклюзивного образования ИПИО МГППУ

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Место работы: доцент кафедры педагогической психологии факультета психологии образования Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

Ученая степень: доктор психологических наук, профессор.

Подробнее о преподавателе

Ученая степень: кандидат психологических наук

Ученая степень: кандидат психологических наук

кандидат психологических наук

доктор психологических наук

Ученая степень: доктор психологических наук, кандидат педагогических наук

Место работы: профессор кафедры проектирующей психологии института психологии им. Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета

Ученая степень: кандидат психологических наук

Кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»

Место работы: профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета

Образование: высшее, Казанский государственный университет; МПГУ (бывш. МГПИ им. В. И. Ленина) (1990)

Место работы: профессор кафедры прикладной математики факультета информационных технологий Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ).

Ученая степень: доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук

Руководитель, научно-исследовательский центр доказательного социального проектирования Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

кандидат психологических наук, участник рабочей группы по разработке ФГОС дошкольного образования

учитель-дефектолог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ (ФРЦ МГППУ).

кандидат психологических наук, доцент по кафедре теоретических основ социальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

Директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.

Руководитель направления социокультурной интеграции, социальный педагог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ (ФРЦ МГППУ)

руководитель лаборатории клинической психологии и психотерапии Федерального государственного учреждения «Московский научно-исследовательский институт психиатрии Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

доктор психологических наук, профессор, декан факультета «Консультативная и клиническая психология» Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

доцент кафедры специальной психологии и реабилитологии факультета клинической и специальной психологии

ученая степень: кандидат психологических наук (научная специальность 19.00.10 Коррекционная психология, тема диссертации: «Интеллектуальное развитие глухих детей из семей глухих и слышащих родителей»)

сфера научных интересов:

• диагностика интеллектуального развития детей
• психология глухих
• психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушенным слухом в образовании
• проблемы детско-родительского общения в семьях глухих детей
• особенности развития детей с нарушением слуха и множественными нарушениями развития

основные публикации:

1. Хохлова А.Ю., Глушенкова Е.М. Особенности общения глухих детей младшего подросткового возраста из семей глухих и слышащих родителей в процессе совместной деятельности // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2012 (12) №1. – С. 38-44.
2. Басилова Т.А., Моисеева И.В., Саприна Е.А., Хохлова А.Ю. Особенности глухих учащихся современной специальной школы и факторы, влияющие на сохранность их психического здоровья // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 2. – C. 82-90.
3. Хохлова А. Ю. Эффективность детско-родительского общения и интеллектуальное развитие глухих детей // Культурно-историческая психология. – 2008. – № 3 – С. 86-91.
4. Хохлова А.Ю. Биологические, психологические и социальные факторы, влияющие на интеллектуальное развитие детей с нарушениями слуха в зарубежной психологии глухих. // «Специальная психология». – 2005. – № 3-4 (5-6). – С. 13-25.
5. Хохлова А.Ю. Использование теста «Прогрессивные матрицы Равена» для оценки уровня интеллектуального развития глухих детей // «Дефектология». – 2005. – № 6. – C. 71-76.
6. Хохлова А.Ю. Изучение особенностей детско-родительского взаимодействия в семьях глухих и слышащих родителей, воспитывающих глухих детей // Дефектология. – 2007. – № 3.

Кандидат психологических наук

Доцент кафедры научных основ экстремальной психологии факультета экстремальной психологии МГППУ

Ученая степень: кандидат психологических наук

Ученая степень: кандидат психологических наук

Место работы: заведующий кафедрой этнопсихологии и проблем поликультурного образования факультета социальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ), профессор кафедры, член редакционной коллегии журнала «Социальная психология и общество», руководитель магистерской программы «Практическая этнопсихология для образования»

доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования,факультет социальной психологии, ФГБОУ ВО МГППУ

Ученая степень: кандидат психологических наук

Место работы: доцент кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования факультета социальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ)

заведующая кафедрой юридической психологии и права факультета юридической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета

Учитель начальных классов в Федеральном Ресурсном Центре по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.

заведующая кафедрой медиации в социальной сфере факультета юридической психологии; профессор кафедры; президент Научно-методического центра медиации и права, научный руководитель Федерального института медиации

доцент кафедры «Возрастная психология им. Л.Ф. Обуховой», факультет «Психология образования», начальник управления информационными и издательскими проектами ФГБОУ ВО МГППУ, заместитель редактора журнала «Психологическая наука и образование», ответственный секретарь журнала «Культурно-историческая психология», научный руководитель портала www.psyjournals.ru

профессор, д.и.н., декан факультета Социальной коммуникации, заведующая кафедрой Социальная коммуникация и организация работы с молодежью ФГБОУ ВО МГППУ

Ученая степень: кандидат психологических наук

Преподаватель, профессор кафедры специальной психологии и реабилитологии факультета клинической и специальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета