Выявление, диагностика и ранняя помощь детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)

В ходе обучения слушатели узнают о современных представлениях о РАС, получат возможность развить профессиональные навыки в области выявления группы риска РАС и ранней психолого-педагогической помощи детям до 3-х лет.

Специалисты овладеют базовыми знаниями, ключевыми элементами трудовых умений, действий и знаний, необходимых для выявления, диагностики и оказания ранней помощи детям с расстройствами в спектре аутизма.

В ходе обучения Вы узнаете:

• О понятии Аутизм и особенностях детей до 3-х лет с расстройством аутистического спектра (РАС).
• О структуре диагностического маршрута и особенностях его проведения с детьми с РАС в возрасте до 3-х лет:
• Прескрининговые и скрининговые методы выявления аутизма и других нарушений развития;
• Методы изучения актуального уровня развития ребенка и инструменты прямого наблюдения за поведением ребенка;
• Методы оценки основных сфер жизнедеятельности ребенка для построения программы раннего вмешательства.
• Об основных задачах ранней помощи ребенку с РАС в возрасте до 3-х лет:
• Развитие навыков коммуникации;
• Развитие навыков социального взаимодействия;
• Развитие игровых навыков;
• Способы поддержки и сопровождения семьи.

Категория слушателей: специалисты, работающие в системе ранней помощи с детьми, имеющими риск развития нарушения в спектре аутизма,  психологи, психологи-педагоги, педагоги общего и специального образования (логопеды, дефектологи), врачи, научные сотрудники (исследователи), организаторы здравоохранения, организаторы образования, педагоги дополнительного образования. Необходимо наличие оконченного высшего образования на уровне бакалавриата или специалитета. 

Программа не является просветительским мероприятием и не предназначена для родителей детей с особенностями развития в спектре аутизма.