Профилактика девиантного поведения, защита детства и образовательной среды

В процессе обучения Вы уcовершенствуете и углубите свои представления об основах профилактики девиантного поведения, обеспечения безопасности образовательной среды в свете разработки и реализации программ в сфере защиты детства.

Категория обучающихся (уровень образования, область профессиональной деятельности): уровень образования – высшее, область профессиональной деятельности – среднее общее образование, среднее профессиональное образование, дополнительное образование, дополнительное профессиональное образование.

Форма обучения: очно-заочная с использованием дистанционных технологий.

Режим занятий: обучение осуществляется в формате двухмодульного освоения программы. Освоение 1 Модуля «Девиантное поведение: формы и детерминанты, проявления в современных условиях» включает 44 часа (34 часа аудиторных занятий и 10 часов самостоятельной работы). Обучение по 2 Модулю «Безопасность образовательной среды» включает 28 часов (20 часов аудиторных занятий и 8 часов самостоятельной работы».

В результате обучения по программе Вы будете знать:

• способы диагностики девиантного (отклоняющегося)поведения;

• условия успешной социализации личности и создание безопасной среды развития;

• способы профилактики факторов риска формирования отклоняющегося поведения;

• программы группового и индивидуального характера по профилактике аддиктивного поведения разных возрастных групп

Вы будете уметь:

• проводить индивидуальную и групповую диагностику склонности к девиантному поведению;

• проектировать оптимальные условия для воспитания, социализации и развития личности;

• устанавливать причины отклоняющегося поведения личности, причины кризиса, в котором оказался ребенок (подросток), причины социального неблагополучия семьи;

• изучать личностные особенности и социально-бытовые условия жизни детей, семьи и социального окружения, выявлять позитивные и негативные влияния на ребенка (подростка), а также различного рода проблемы в развитии личности и межличностных взаимоотношениях