Организация деятельности педагога-психолога в системе дошкольного образования

ИНСТРУКЦИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ РЕГИСТРАЦИОННОЙ ФОРМЫ: https://youtu.be/Dlnwh6VKk3A

Программа повышения квалификации педагогов-психологов образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, основана на профессиональном стандарте «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», методических рекомендациях по функционированию психологических служб образовательных организаций, федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования.

В процессе обучения Вы узнаете:

• специфику условий, обеспечивающих благоприятный образовательный процесс для различных категорий обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, на уровне дошкольного образования;
• принципы и способы разработки и реализации программ адресной психологической помощи в дошкольном образовании;
• технологии определения особенностей развития обучающихся, их образовательных потребностей и выявления оптимальных условий освоения образовательной дошкольной программы;
• принципы разработки и реализации программ и мероприятий по предотвращению социальных и психолого-педагогических рисков развития обучающихся с учетом их индивидуально-психологических особенностей;
• психолого-педагогические технологии в решении проблем социально уязвимых категорий детей, а также проблем, обусловленных вызовами и рисками социальной среды;
• особенности и принципы построения продуктивного взаимодействия родителей (законных представителей), детей и педагогических работников в решении задач обучения, воспитания и развития дошкольников;
• специфику дистанционного психологического консультирования;
• основы дистанционной психолого-педагогической помощи семьям;
• содержание моделей телефонного психологического консультирования, этапы телефонного консультирования.

Пройдя обучение, Вы научитесь:

• оказывать психолого-педагогическую помощь обучающимся в преодолении трудностей обучения;
• разрабатывать алгоритм оказания экстренной психологической помощи в кризисных ситуациях;
• организовывать консультативную работу с субъектами образовательного процесса по поводу работы с детьми иностранных граждан, определять приоритеты и планировать ход консультации;
• осуществлять психолого-педагогическую поддержку семьям по различным проблемам в процессе дистанционного консультирования;
• осуществлять психологическую помощь педагогическим работникам для построения эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса;
• учитывать и использовать особенности дошкольного детства для решения задач психологического сопровождения основных образовательных программ дошкольного образования.

Цель реализации программы: совершенствование профессиональных компетенций педагогов-психологов образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, по реализации задач психолого-педагогического сопровождения освоения детьми (в том числе с особыми образовательными потребностями) образовательной программы дошкольного образования, сохранения и укрепления их психологического здоровья и благополучия, обеспечения благоприятных условий развития и социализации обучающихся.

Категория слушателей, включая требования к квалификации: Лица, имеющие высшее профессиональное образование, работающие штатными педагогами-психологами образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, а также региональных и муниципальных центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (далее – ППМС-центр), привлекаемых образовательными организациями к обеспечению психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста.