Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного образования в вузах и колледжах

Программа разработана с учетом профессионального стандарта (квалификационных требований): Профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», утвержденный Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. N 608н, зарегистрированного в Минюсте РФ 24.09.2015 г., регистрационный № 38993 (обобщенная трудовая функция 3.8.1 «Преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) или проведение отдельных видов учебных занятий по программам бакалавриата и(или) ДПП»).

Программа направлена на освоение (совершенствование) следующих профессиональных компетенций по видам профессиональной деятельности: код H/01.6, уровень квалификации 6.2, Обобщенная трудовая функция 3.8.1 «Преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) или проведение отдельных видов учебных занятий по программам бакалавриата и(или) ДПП»)

Пройдя обучение по программе, Вы будете знать:

• Особенности психофизического развития студентов с инвалидностью и лиц с ограниченными возможностями здоровья в зависимости от нозологии и учитывать их при преподавании учебных курсов (модулей) или при проведении отдельных видов учебных занятий по программам бакалавриата и(или) ДПП»);
• Особенности формирования доступной среды в вузе для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ

• Использовать педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся,
• Применять современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе электронное обучение,
• Использовать дистанционные образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии,
• Электронные образовательные и информационные ресурсы

Категория слушателей, включая требования к образованию: программа предназначена для повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов и колледжей, а также для координаторов, ответственных за организацию обучения студентов с инвалидностью. Все слушатели программы должны иметь диплом об окончании высшего учебного заведения и предоставить копию диплома о высшем образовании (бакалавриат, специалитет или магистратура).

Целью реализации программы: совершенствование компетенций профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, необходимых для обучения и сопровождения обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.