Программа повышения квалификации

Академическое письмо в научной коммуникации психолога

Программа курса знакомит с социальным контекстом академического письма и дает слушателям компетенции в области научной коммуникации, необходимые для повышения их публикационной активности и создания индивидуальных стратегий продвижения («личного бренда» автора) в международном академическом сообществе

Дата начала занятий: 18.03.2024

Объем в часах: 72

Документ об образовании: удостоверение о повышении квалификации

Стоимость обучения: 15 500 р.

Место проведения занятий: онлайн в формате видеоконференции с преподавателями

Записаться на обучение

Чему вы научитесь?

  • Использовать современные библиометрические инструменты для поиска и анализа научной литературы.
  • Пользоваться современными инструментами научной коммуникации для продвижения «личного бренда» и популяризировать результаты научной деятельности в выступлениях и постерах.

Какие у вас есть дополнительные возможности?

  • Сможете пользоваться фундаментальной библиотекой МГППУ и ее подписным ресурсом во время обучения.
  • Побываете на стажировке в редакциях и познакомитесь с работой научных журналов «изнутри»: редакция – рецензент – редколлегия.

Как мы обеспечиваем качество обучения?

  • Программу ведут практики с широким опытом в области академического письма – исследователи и авторы научных статей, рецензенты и сотрудники редакций научных журналов, методисты и популяризаторы науки.
  • Материалы программы – идеи, упражнения, инструменты – адаптированы и усовершенствованы в практике реальной деятельности научных периодических изданий.

Основной целью проведения программы является помощь исследователям и практикам в развитии компетенций в области академического письма и современной научной коммуникации. Данные компетенции необходимы для повышения результативности собственной публикационной активности и продвижения результатов исследовательской деятельности.

Программа предназначена для магистров, аспирантов, а также исследователей и преподавателей в сфере гуманитарных и социальных наук.

Участники программы смогут:

  • Познакомиться с общими принципами академического письма.
  • Получить навыки поиска литературы при помощи библиометрических инструментов. Работа по курсу включает много практики: работу в библиотеке с библиометрическими базами.
  • Освоить структуру разных типов научных статей и попробовать себя в качестве автора и рецензента, подготовить к публикации собственные научные тексты – статьи, доклады или постеры.

Программа состоит из восьми модулей:

  1. Общие принципы академического письма.
  2. Академическое письмо как инструмент построения личного бренда исследователя.
  3. Академическое чтение: основные принципы академического чтения; библиметрические инструменты, базы и репозитории.
  4. Структура и типология научных статей: требования к содержанию и оформлению научных статей.
  5. Обзор научной литературы: разработка плана статьи и приемы работы с «черновиком».
  6. Исследовательская статья: представление результатов эмпирического исследования.
  7. Использование обратной связи: рецензирование и редактирование.
  8. «Социализация» научного текста.

Подробнее о программе

Заявки на программу собираются в течение года. Вы можете оставить заявку в любое время. Следующий набор будет весной 2024 года.

Серафимович Ирина
Уважаемые коллеги! Что привлекает в программе?  Качественные и содержательные материалы, вариативные домашние задания, возможность получения индивидуальных и групповых консультаций (хотя сами разработчики последний из указанных вариантов не позиционируют, но очень хорошо реализуют). Что важно? Важно, что преподаватели программы не каждый сам по себе, а команда. Шведовская Анна Александровна задает векторы и целевые ориентиры, причем с вкрадчивыми, но очень весомыми аргументами. Виктория Викторовна помогает использовать Интернет-ресурсы для научной деятельности, причем быстро обучает тому, что знает сама. Мешкова Наталья Владимировна оттачивает навыки "зоркости ума" и четкости мысли, умения видеть "сверху, снизу, по диагонали" любую статью одновременно. Татьяна Олеговна стимулирует сомневаться в очевидном и строить свою научную деятельность в контексте современных реалий. Что еще надо? Слушатели сегодня - это гипотетические авторы в журналах, пул потенциальных рецензентов, менеджеры в регионах, единомышленники в науке. Ресурсы программы намного больше, чем кажется на первый взгляд. Сил на реализацию новых начинаний и идей!
Черная Анна Викторовна
Отдельная благодарность Евгению Шведовскому за презентацию на курсах и участие в неделе академической мобильности Академии психологии и педагогики ЮФУ - от  студентов Южного федерального университета! Прекрасный материал - о научных постерах, с реальными примерами их использования - для представления проектов, докладов, выступлений!  
Черная Анна Викторовна
Коллеги, программа, реализуемая в МГППУ - это курс, заслуживающий внимания начинающих и тех, кто хочет продвинуться в своих притязаниях на высокий публикационный статус. Спасибо организаторам!
Ольга Бусарова
Курс очень понравился. На занятиях подробно и увлекательно рассматривается процесс создания психологом научной статьи – от рождения замысла до продвижения опубликованного текста в профессиональном сообществе.  Разнообразие методов обучения, продуманная система упражнений на занятиях и домашних заданий направлены на оттачивание умений чтения, написания и оценки научных статей. Приятно отметить заинтересованность преподавателей в успехах слушателей и внимательное отношение к их индивидуальным запросам. Уверена, что курс будет полезен как начинающим, так и опытным авторам научно-психологических текстов.
Мария Куляцкая
Записавшись на курс, я рассчитывала найти (и нашла) ответы на вопросы как писать научные статьи, чтобы успешно пройти рецензирование, как правильно их оформить, как не просто искать источники, а искать их рационально (всякие «фишечки»). Но я и понятия не имела, что это далеко не всё. Нас обучали как найти свой журнал для статьи, как создать и продвигать свое имя как автора, как заявить о себе научному сообществу, какие существуют важнейшие социальные научные сети и как в них ориентироваться. И это тоже не далеко не всё. Курс настолько полезный и актуальный, что хочется его пройти снова. Выражаю благодарность авторам, организаторам и преподавателям за создание и реализацию такого курса, а также за замечательную атмосферу и индивидуальный подход!
Сергей Зайцев
Полезная и нужная программа! Особенно для тех, кто планирует активно вести научно-исследовательскую работу, публиковать её результаты, взаимодействовать с коллегами "по цеху". Занятия ведут люди знающие, а главное, имеющие личный опыт издательской деятельности!

Преподаватели

Шведовская Анна Александровна
Шведовская Анна Александровна

Кандидат психологических наук, доцент кафедры «Возрастная психология им. Л.Ф. Обуховой», факультета Психологии образования, начальник управления информационными и издательскими проектами ФГБОУ ВО МГППУ, заместитель редактора журнала «Психологическая наука и образование», ответственный секретарь журнала «Культурно-историческая психология», научный руководитель портала www.psyjournals.ru

Мешкова Наталья Владимировна
Мешкова Наталья Владимировна

Кандидат психологических наук, доцент кафедры «Теоретических основ социальной психологии» факультета Социальной психологии, зав.сектором объединенной редакции управления информационными и издательскими проектами МГППУ


Арчакова Татьяна Олеговна
Арчакова Татьяна Олеговна

Психолог-методист благотворительного фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам» и благотворительного детского фонда «Виктория».

Пономарева Виктория Викторовна
Пономарева Виктория Викторовна

Директор Фундаментальной библиотеки МГППУ, администратор электронной библиотеки МГППУ, ответственный секретарь журнала «Современная зарубежная психология»