Погодина Алла Васильевна

Кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологии управления факультета социальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ), профессор кафедры

Стаж работы по специальности 34 года.

Образование: высшее, Саратовский ордена трудового Красного Знамени государственный университет им. Н. Г. Чернышевского

Награждена Почетным знаком «Золотая  Ψ» (2019), почетным знаком «Серебряная  Ψ» (2017), почетной грамотой Министерства образования и науки РФ (2013), грамотой Департамента образования города Москвы (2009), медалью им. Г.И. Челпанова «За вклад в развитие психологической науки» (2007).

Читаемые дисциплины:

1. Корпоративная культура
2. Организационная психология
3. Организационная психология в образовании и социальной сфере
4. Организационная культура: диагностика, планирование, развитие
5. Мотивационный менеджмент
6. Социальная психология
7. Социальная психология дорожно-транспортной среды

Сфера научных интересов: организационная психология, корпоративная культура организации, мотивация профессиональной деятельности, кросс-культурная психология, психология высшей школы, социально-психологическая тренинговая и консультативная деятельность

Некоторые работы, связанные с содержанием курсов ДПО:

1. Социально-психологическое сопровождение формирования и изменения корпоративной культуры образовательной организации / Социальная психология образования. Практикум: учебное пособие / под ред. О.Б. Крушельницкой, М.Е. Сачковой, Л.Б. Шнейдер. – М.: ИНФРА-М, 2020.
2. Особенности корпоративной культуры современного университета / Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием памяти академика РАО А.В. Петровского «Социальная психология и общество: история и современность». – М.: МГППУ, 2019. С. 360-363.
3. Исследование факторов риска профессионального выгорания у психологов-консультантов разных психологических практик (в соавторстве с Д.Ш. Калякиной) / Сборник «Актуальные проблемы организационной психологии и психологии дорожного движения» / Под редакцией А.В. Погодиной, Е.Ю. Литвиновой. Москва, 2019. С. 18-23.
4. Психологическое благополучие и эмоциональное выгорание педагогов образовательных комплексов на разных этапах инновационного процесса (в соавторстве с Е.Ю. Литвиновой, М.А. Харченко) // Институт психологии Российской Академии Наук. Организационная психология и психология труда. 2018. Т. 3. № 2. С. 96-119.
5. Социально-психологическая ситуация как характеристика уникальности образовательного учреждения (в соавторстве с М.Л. Котляр) // Психологическая наука и образование. PSYEDU.ru. – 2014.  – №2. – С. 320-333.
6. Социально-психологическое обеспечение формирования и развития организационной культуры: Учебное пособие. – М.: МГППУ, 2010.