Особенности реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ при организации обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)

Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций в области организации и осуществления образовательной деятельности с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Все лекции, семинары, практические занятия ведут практикующие специалисты и учителя нашего Центра, работающие непосредственно с обучающимися с РАС. На занятиях Вы будете смотреть и разбирать видео-примеры из личных архивов наших специалистов. В ходе всего курса преподаватели используют наглядные материалы и иллюстрации: презентации, видео-ролики, дидактические материалы для работы с детьми.

В ходе обучения Вы узнаете о:

• Требованиях ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к организации обучения детей с РАС. 
• Существующих вариантах адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования (АООП НОО) для обучающихся с РАС. 
• Существующих формах (моделях) организации образования обучающихся с РАС. 
• Специальных образовательных условиях, необходимых для обучающихся с РАС, и способах их создания. 
• Способах организации обучения учащихся с РАС, в том числе в адаптационный период. 
• Способах адаптации учебных материалов для обучающихся с РАС. 
• Регламенте работы школьной службы психолого-педагогического сопровождения. 
• Специфике тьюторского сопровождения обучающихся с РАС. 
• Процедурах проведения психолого-педагогического обследования обучающихся с РАС. 
• Алгоритме разработки индивидуальной программы коррекционной работы и адаптированной образовательной программы для обучающегося с РАС. 
• Современных эффективных методах обучения и коррекционной работы с учащимися с РАС. 
• Методах уменьшения нежелательного поведения и способах формирования социально приемлемого поведения. 
• Способах и приёмах формирования учебного поведения, коммуникативных, социальных, учебных навыков.
• Способах оценки образовательных результатов обучающихся с РАС, включая формирование жизненных компетенций.

Категория слушателей, включая требования к квалификации

• педагогические работники, осуществляющие образовательную деятельность с детьми с ОВЗ (РАС) на уровне начального общего образования;
• специалисты психолого-педагогического сопровождения образовательных организаций: педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, тьюторы;
• руководители образовательных организаций;
• представители родительских НКО, принимающих активное участие в организации обучения учащихся с РАС.

Для специалистов необходимо наличие высшего образования на уровне бакалавриата или специалитета.

По данной программе могут обучаться и родители, воспитывающие детей  с РАС. Для данной  категории обучающихся требований к уровню образования нет.

Выступление директора ФРЦ МГППУ Артура Хаустова на Радио Свобода, эфир от 21 сентября 2019 г.

Адаптация ребёнка с РАС к школьной жизни